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合肥團建A05-團隊執行

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合肥團建A05-團隊執行

  • 所屬分類:拓展訓練課程

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  • 發布日期:2019/07/06
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概念簡述:

  團隊執行力是指一個團隊把戰略決策持續轉化成結果的滿意度、精確度、速度,它是一項系統工程,表現出來的就是整個團隊的戰斗力、競爭力和凝聚力。個人執行力取決于其本人是否有良好的工作方式與習慣,是否熟練掌握管人與管事的相關管理工具,是否有正確的工作思路與方法,是否具有執行力的管理風格與性格特質等。團隊執行力就是將戰略與決策轉化為實施結果的能力。許多成功的企業家也對此做出過自己的定義。通用公司前任總裁韋爾奇先生認為所謂團隊執行力就是“企業獎懲制度的嚴格實施”。而中國著名企業家柳傳志先生認為,團隊執行力就是“用合適的人,干合適的事”。綜上所述,團隊執行力就是“當上級下達指令或要求后,迅速做出反應,將其貫徹或者執行下去的能力。


課程簡述:

  企業的執行力是否強大,Z關鍵的要素不在于企業中的個體,而在于企業是否形成了執行體系?!秷F隊執行》課程以整個組織為主體,幫助企業構建完善的執行體系。在構建完善執行體系的過程中,以個體為突破口,關注個體意識和主動性的培養,同時關注問題有效的分析和過程的監控,當然更注重實際的操作,從而形成執行力強的團隊,進而構成完善的執行體系。完善的執行體系能夠幫助團隊有效地整合資源,培養下屬的執行能力,從而達到有效提升團隊協作的目的。


課程原理:

  執行能力已經成為衡量團隊競爭力的重要因素之一。有了任務和目標之后,團隊成員所面臨的問題就是如何執行了。那么,怎樣才稱得上是高效率的執行呢?

優秀的團隊是打造出來的,而不是天生的,它不僅需要出色的領導來帶領,更要有美好的愿景做誘導,還需要明確的奮斗目標與Z恰當的人員組成等等。具體來說,要打造一支高績效的優秀團隊,需要團隊上下遵守以下三大法則:

  一)、自然法則:適者生存

  我們都清楚,是人都有惰性,一個團隊組織要想保持持久的動力與活力,就必須要引入競爭機制,依靠自然法則,優勝略汰。

在不少團隊領導者看來,團隊內部要追求跟多的親和力和人情味,正所謂“團隊之內皆兄弟”,而嚴明的團隊紀律是有礙團結的。這就直接導致了團隊管理制度的不完善,或雖有制度但執行不力,形同虛設。要強調的是:紀律是勝利的保證,只有做到令行禁止,團隊才會戰無不勝,否則充其量只是一群烏合之眾,稍有挫折就會作鳥獸散。

  二)、服從法則:以服從為天職

  作為公司的一個新成員,肯定渴望被所在群體盡快接受。要實現這個愿望,就應該按照公司的規定做事。

每個新成員在進入組織之前都帶有自己的一套價值觀、期望和經驗。在許多專業性很強的工作領域,新員工已經在學校經過了相當程度的專業態度和行為的訓練,這些訓練通常都是超越具體工作的。

  任何人都不能保證員工每時每刻都遵守所有的規范,而且有的規范本身是相互矛盾的。因此,重要的是管理者要區別核心規范和邊緣規范,即有關工作的Z重要的核心觀念與處理小問題的規則。對于偏離邊緣規范的行為適當寬容,對于核心規范的偏離行為則決不可掉以輕心。

  三)、目標法則:盯準一只野兔

  明確團隊的目標是非常重要的,這不但能使團隊成員團結一致,努力向前,還能充分調動團隊成員的積極性,發揮他們各自的才干和潛能,并能自覺克服一切困難,使團隊達到高效。團隊目標是團隊生存的基礎,可以想象一下,沒有目標,那么團隊的存在也就失去了意義。而明確的目標則是高效團隊的第一出發點,因為如果沒有明確的目標,就不能形成團隊發展的凝聚力,那么整個團隊就會陷入癱瘓狀態。


課程綱要:

第一部分:問題分析

  基本目標:通過項目體驗,引導和提升管理者對于問題的把握和分析能力,能找方法、會找方法,從而有效解決問題。從而強化管理者創新和應變的意識,提升管理者找到問題,分析原因,優化方法的能力。

  核心理論:

  ★ 問題分析的四個階段

  ★ 找到問題的關鍵環節

  ★ 分析原因的策略和關注點

  ★ 收益實施難度評估矩陣的應用和講解

第二部分:過程檢查

  基本目標:通過項目體驗,提升管理者對過程的控制和檢查,保證方法能夠Z大化地得到實施,從而對進度控制,對成本的控制,對質量的控制和對流程的控制。

  核心理論:

  ★ 關鍵點在執行中的作用

  ★ 進度控制的核心和挑戰

  ★ 人員管理對于成本控制的影響

  ★質量提升的十個要點

  ★ 流程的固化和形成

第三部分:人員培養

  基本目標:通過互動和練習,幫助管理者有效的提升組織成員的執行意識和能力,打造團隊執行能力,從而針對性地提升管理者與下級溝通和輔導的能力和意識,有針對性地提供有效的工具幫助管理者應對下屬執行力方面的需求,幫助下屬成長。

  核心理論:

  ★ 任務與結果的區分

  ★ 員工輔導的四個階段

  ★ 找到員工差距的GAPS法則

  ★ 反饋技術的BEST法則

  ★ 氛圍的營造和溝通方式的選擇

第四部分:擔當責任

  基本目標:通過項目體驗,提升管理者的擔當能力和責任意識。

  核心理論:

  ★ 責任一對一

  ★ 擔當能力的培養

  ★ 主動的真正含義


課程模型:

合肥團建

課程收獲:

  ★ 建立和增強管理者發現問題,認識問題,解決問題的能力

  ★ 加強過程的檢查和調整的力度,善于把把握關鍵點;

  ★ 加強溝通能力和信息處理的能力,提升團隊協作的能力;

  ★ 建立良好的執行心態,為結果負責,勇于承擔責任。


適學對象:

  ★ 中層管理者和基層主管

  ★ 職能部門人員

  ★ 國家機關、政府公務人員

課程時間:1 天

備注說明:具體訓練項目設計,可根據客戶團隊情況及以往參訓情況,適當調整。

本文網址:http://www.gtseed.com/product/562.html

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